高校国有资产管理一直是高校管理的一个重要环节，也是培养高级人才的前提条件和物质基础，是服务学校教育教学科研的重要保障，是衡量学校办学水平和办学质量的显性标准，是构建高质量教育支撑体系的重要内容和硬件条件。
紧紧围绕保障教学科研发展、服务人才培养为重点，福建农林大学坚持以提升国有资产管理效能为抓手，不断加强数字化转换、智能化提升，进一步完善资产管理数字化管理体系，优化资产管理服务流程，提升国有资产管理效能，实现高校国有资产管理体系的系统性跃升和质变，更好地服务保障学校高质量发展。
贯彻落实《中国教育数字化2035》的指导思想和基本理念，学校深化资产管理体制机制改革，立足于提高教育质量、促进教育公平、推动教育创新、培养优秀人才，以数字化的理念和体系，最大限度盘活资源、优化配置资源，不断提高学校国有资产的利用效率和效益，提升学校国有资产对教育高质量发展的支撑力、贡献力。
深化数字赋能提升资产管理水平
数字化不是简单地把现有的资产管理工作模式搬到网络上来，而是利用资产数字化系统这个新的工具，进行流程再造，优化资产管理模式，实现真正意义上的数字化提升。
学校从提高教育服务水平，落实人才培养中心地位出发，跳出传统资产管理思路，结合当前数字化管理形势，构建内控体系，完善制度建设，把数字化手段真正融入到资产管理工作中，以提高资产管理人员的工作效率，充分发挥了资产数字化的作用。
教学基础设施条件不断改善，全方位赋能高校教学的数字生态系统。包括化学品试剂耗材采购管理信息系统可视化房屋管理系统、采购招标管理系统、资产综合管理系统等数字建设，为师生提供高效的资产入库、移交、报废等账务管理服务。严把资产配置“入口关”和资产处置“出口关”，努力提高管理效率和监管水平，夯实资产数据基础、资源优化配置。
高质量推进流程再造，聚焦主责主业精准发力、梳理优化。推行“资产管理”手机客户端服务新模式，实现网上办事服务大厅“一键式登录”，优化资产线上入库流程，建立了资产调剂、共享共用机制，践行“为群众办实事”，确保资产有效使用、规范处置、严格管理，做到账、物相符和账帐相符。
高效率推进场景应用，充分挖掘已有业务系统对接使用需求和完善举措。比如实现资产单据自助打印服务，完成资产一体机入驻师生服务大厅，为师生提供方便、快捷的标签、入账单、移交单、报废单等资产单据自助打印服务，扎实推进“我为师生办实事”实践活动和智慧校园建设。
高水平推进互通共享，统筹建设，为重要节点、关键数据提供全生命周期保护。建成可视化房产管理系统，实现用房可视化查询，科学统计、分析用房信息以及资产管理系统数据对接，改变了房屋数据管理模式，提升了房产管理科学性。
以数字化建设服务教育发展需要
为适应教育事业发展需求，学校高度注重数字化转型、集约化管理、市场化运营、国际化合作和社会参与监督等方面的综合运用，充分利用数字化手段，完善资产综合管理平台，为人才发展提供高效服务。
数字化转型。在数字化浪潮下，推进高校国有资产数字化和数智化转型成为教育数字化的必然要求和主流创新方向。通过数字化技术，实现对国有资产的动态管理，提高管理效率和透明度；通过智能化调控，促进教育资源的共享和优化配置，更好的支持和服务教育数字化。
集约化管理。集约化管理是提高效率与效益的基本取向，核心理念是“节约资源，提高效率”，强调的是资源的精细化调配和合理高效使用。针对高校国有资产数量庞大、分散管理的现状，推进治理方式变革，创新服务保障机制，健全完善资产监管制度，通过集中管理、统一调配、集约化管理、共建共享的模式，实现资源优化配置，避免重复建设和浪费，提高管理效率和监管水平。
市场化运营。市场化运营有利于激发和释放国有资产的活力，促进教育资源的优化配置，实现效率和效益最大化。要在符合国家法律法规的前提下，创新服务保障新业态，有效利用社会资源和市场要素，通过引入社会资本和市场机制，与社会企业、科研院校合作开展产学研一体化项目，实现资源共享和互利共赢。
国际化合作。在全球化的背景下，国际化合作也是高校国有资产数字化的重要路径。要坚定不移扩大开放，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，通过与国际知名高校、研究机构开展合作交流，引进先进的资产管理理念和经验，提高学校国有资产管理的国际化和专业化水平，助力教育质量的整体提升。
社会参与和监督。人民是国有资产的所有者，引入社会参与和监督是依法保障人民知情权、参与管理和监督等权利的有效途径。学校始终不断健全人民群众参与的渠道和机制，通过加强与社会各界的沟通合作，建立健全信息公开制度、第三方评估机制等，倾听民意、集中民智、维护民利，提高国有资产管理的透明度和公信力，提升国有资产治理能力数字化水平，塑造教育发展新优势。
多领域支持保障高校资产管理数字化
值得一提的是，高校国有资产管理数字化是个系统工程，需要全方位、全要素、多领域的支持与保障。
政策支持与保障。加大对高校国有资产数字化的支持力度，通过财政拨款、专项资金等多种方式保障资金稳定来源，通过提供专项低息贷款或税收优惠等政策，确保有足够的资金用于设备的更新换代、数字化建设以及人才培训；积极引导和鼓励社会资本参与高校国有资产的运营和管理，进一步拓宽资金来源渠道，形成多元化的投入格局。
制度创新与完善。学习借鉴国际高校国有资产管理方面的先进经验和做法，创新管理体制机制，制定符合本校校情的国有资产数字化发展的长期规划，明确各阶段的目标和时间表。在统筹好保障和服务、发展和安全的基础上，进一步完善相关法律法规，明晰各方监管职责，既保障资产使用的合规性和效益性，又能管控好防止国有资产的流失和滥用风险。
科技创新与人才培养。聚焦科技自立自强，充分发挥人才聚集优势，瞄准世界科技前沿，积极支持和激励高校师生利用国有资产进行科技创新，促进人才培养、知识共享、技术交流和成果转化，加快形成新质生产力。
资源整合与开放合作。通过引入物联网、大数据、人工智能等先进技术，利用数字化、智能化的手段，将分散的资源进行整合，建立共享实验室、图书馆、数据中心、测试中心等，便捷师生高效利用资源，形成规模效应。加强与企业、科研机构的开放合作，共同建立科技创新平台，极探索跨学科、跨领域的合作研究，促进资源共享和优势互补，推动科技创新和人才培养。（苏开敏）
