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马若虎
近日，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，为职业教育发展指明路径，强调加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
职业教育是能工巧匠成长的沃土，职业教育的发展体现国家的经济发展水平和教育现代化水平。党的十八大以来，特别是《国家职业教育改革实施方案》颁布以来，我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道，职业教育面貌发生了格局性变化，职业教育培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才，在服务国家战略、服务区域发展、服务脱贫攻坚、促进教育公平等方面发挥了重要作用。
成绩值得肯定，但问题不容忽视。比如，一些人仍然对职业教育抱有傲慢与偏见，学历歧视、技术技能人才社会地位不高等现象并未消失；我国教育仍然面临结构性矛盾，相对于义务教育和高等教育，职业教育仍是我国教育领域的短板。这提醒我们，要进一步加大改革创新的力度，推动职业教育高质量发展，更好与经济社会发展接轨，与市场需求结合，让重视支持职业教育发展成为全社会的普遍共识。
“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，增强职业技术教育适应性；加强创新型、应用型、技能型人才培养。日前召开的全国职业教育大会，对于破解职业教育发展“瓶颈”问题，助力其进一步改革发展，释放了积极信号。要坚持立德树人，优化类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通。各地各部门要加大保障力度，提高技术技能人才待遇，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度和吸引力。
人人出彩、技能强国，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。打造“职教升级版”，厚植能工巧匠成长的沃土，必将为更多青年打开通往成功成才的大门，推动中国制造和服务水平再上新台阶。
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