早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月22日，在湖北省京山市文峰公园网球场，湖北省网球学校学生杨庾镍在训练中。
新华社记者 杜子璇 摄pagebreak
早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省京山市文峰公园网球场，湖北省网球学校学生魏莎洁在训练中。
新华社记者 杜子璇 摄pagebreak
早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，学生们乘车去文峰公园训练。
新华社记者 杜子璇 摄pagebreak
早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，学生们在湖北省网球学校上文化课。
新华社记者 杜子璇 摄pagebreak
早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省网球学校，学生们在课间做广播体操。
新华社记者 杜子璇 摄pagebreak
早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月22日，在湖北省网球学校，学生们在课间做广播体操（无人机照片）。
新华社记者 杜子璇 摄pagebreak
早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，学生们在湖北省网球学校上文化课。
新华社记者 杜子璇 摄pagebreak
早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省网球学校门口，学生们乘车去文峰公园训练。
新华社记者 杜子璇 摄pagebreak
早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省京山市文峰公园网球场，教练指导学生们训练。
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早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省京山市文峰公园网球场，教练指导学生们训练。
新华社记者 杜子璇 摄pagebreak
早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省京山市文峰公园网球场，湖北省网球学校学生潘俊辰（中）在训练间隙与同学玩耍。
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早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省京山市文峰公园网球场，学生们在训练间隙玩耍。
新华社记者 杜子璇 摄pagebreak
早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月22日，在湖北省京山市文峰公园网球场，湖北省网球学校学生高彧萱在训练中。
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早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月22日，在湖北省京山市文峰公园网球场，湖北省网球学校学生王梓烁在训练中。
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早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省京山市文峰公园网球场，湖北省网球学校学生宋孝阳在训练中。
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早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省京山市文峰公园网球场，湖北省网球学校学生朱时睿在训练中。
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早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省京山市文峰公园网球场，教练杨宽（后）指导学生训练。
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早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月22日，在湖北省京山市文峰公园网球场，湖北省网球学校学生廖宇哲（前右）在训练间隙与同学玩耍。
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早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省京山市文峰公园网球场，湖北省网球学校学生高彧萱（右）在训练中。
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早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省京山市文峰公园网球场，湖北省网球学校学生魏佳成在训练中。
新华社记者 杜子璇 摄pagebreak
早课铃响起，学生们端坐在教室里，认真学习文化课；下课铃响起，学生们兴冲冲背起球拍，奔上校车去文峰公园打球。日复一日，湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。
湖北省网球学校位于湖北省京山市，是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念，涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级，每个年级分提高班和精英班，每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时，学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。
体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前，学校共有9个年级280余名学生，其中包含来自江西、安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网球专业队等方式，“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来，该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。
教室内书声朗朗，球场上汗水飞扬，一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。
3月21日，在湖北省京山市文峰公园网球场，学生们在训练中。
新华社记者 杜子璇 摄
