红色文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴藏着丰富的革命精神以及深厚的历史文化内涵。把红色文化融入高校思想政治教育之中，是传承与弘扬红色基因的必要之举，亦是提高思想政治教育实际效果、培育学生正确价值观的必然需求，可以帮助学生们成长成才注入强劲的精神动力。

  优化课程体系，实现红色文化与思政课程深度融合

  在高校思想政治教育里，课程体系属于重要承载形式，把红色文化充分融入思政课程有着重要意义。红色文化含有丰富的精神内涵与思政教育目标十分契合，把红色文化有机融入思政课程，可提高思政教育的实际效果以及感染力，使学生在学习期间深刻领会红色文化，树立正确的价值观念。

  高校可对现有的思政课程展开全面梳理。如《思想道德与法治》《马克思主义基本原理》等课程，可剖析课程内容与红色文化的契合之处。以《中国近现代史纲要》课程为例，在讲述历史事件之际，可深入挖掘当中的红色文化元素，全面展示中国共产党人艰苦奋斗的优良作风，以及涌现出来的英雄人物和他们的先进事迹；可以在课程里增添专题讨论环节，引导学生探讨红色文化在当代的价值与意义；还可邀请专家学者举办和红色文化相关的讲座作为课程的补充内容，优化课程考核方式，不仅考查学生对知识的记忆情况，更着重考查学生对红色文化的理解以及运用能力，如设置开放性题目，让学生结合红色文化分析现实问题，借此推动红色文化与思政课程的融合，提高学生的思想政治素养。

  丰富实践活动，借助红色资源拓展思政教育途径

  在高校思想政治教育中，丰富多样的实践活动不可或缺。借助红色资源来开展实践活动，可为学生提供更为直观的学习体验，如通过实地考察、前往纪念馆参观等方式，学生可切身体会红色文化所蕴含的独特魅力，提高对历史的理解以及认同。这种实践教育形式不仅可以拓宽思政教育的途径渠道，还可以激发学生的学习兴趣以及参与热情。

  打造校园文化，营造红色文化浸润的思政教育氛围

  在校园中设置红色文化展示区域、开展红色文化主题活动等，可以使学生在日常的生活进程里时时刻刻接触到红色文化，在潜移默化中受到其熏陶，切实提高学生的文化认同感以及集体荣誉感。

  学校可于图书馆设置“红色经典阅读角”，陈列一系列和红色文化有关的书籍以及文献资料，如《红岩》《红旗谱》等，学生在课余之时可自由借阅这些书籍，深入了解革命历史与英雄事迹。学校还可定期举办“红色电影展播”活动，播放经典的红色题材电影，如《闪闪的红星》《地道战》等。观影完毕后，教师可组织学生展开讨论，分享自身的感悟与体会。为加强红色文化传播，学校可在校园广播站开设“红色故事”专栏，每日播放一则革命故事或者英雄事迹。

  善用网络平台，创新红色文化融入思政教育传播方式

  互联网时代，网络平台已成为信息传播的关键渠道。高校思政教育应当充分借助网络平台优势，创新红色文化的传播方式，使红色文化的传播范围得以拓宽，以此提升红色文化的影响力。

  高校可开发专门用于红色文化思政教育的App。在该App内设多个板块，如“红色故事”板块，定期推送经典红色故事以及英雄事迹，并配上生动的图片以及音频、视频资料，以便学生更直观地了解红色文化；“红色知识问答”板块，设置与红色文化相关的问题，学生可依靠答题的形式检验自身学习成果，同时获取相应积分与奖励；“交流互动”板块，学生可在此发表自身对红色文化的见解与感悟，与其他同学展开交流与讨论。

  把红色文化融入高校思想政治教育中，借助优化课程体系、丰富实践活动、打造校园文化、善用网络平台等措施，可以有效提高思政教育的感染力以及实效性，帮助学生树立正确的价值观。随着对红色文化价值的挖掘以及教育技术的持续创新，红色文化在高校思政教育里的融入将变得日益系统且深入。（沈永真，西安培华学院）