近年来，鲁东大学“以文化人”辅导员工作室坚持文化传承和育人导向，聚焦中华优秀传统文化“小切口”，积极探索形成“中华优秀传统文化+X”育人新机制、新模式，力求在提升人才培养质量的同时，有效推动中华优秀文化的创造性转化、创新性发展。

中华优秀传统文化+实践，焕发文化生机与活力

工作室创新中华优秀传统文化实践形式，坚持“走出去实践+请进来体验”相结合，积极探索新时代文明传承新路径。

通过组建志愿服务队，先后对接10余个社区累计开展志愿服务30余次，服务社区居民3万余人，获省级荣誉多项；依托中华优秀传统文化组建暑期“三下乡”社会实践团10余个，围绕党史学习教育、乡村振兴等主题开展志愿服务，获国家级、省级奖项10余项；组织学生社团以传统礼仪演绎为切入点，精心编排《成人礼》《拜师礼》等舞台剧，在校内外演出获得广泛好评；结合传统节日，邀请非遗传承人进校园，开展非遗体验活动，让古老的文化遗产焕发出新的生机与活力。

中华优秀传统文化+双创，激发创新活力

工作室推动中华优秀传统文化与创新创业教育深度融合，科学实施“思创-专创-科创融合”创新创业专项建设，构建多元协同的创新创业人才培养机制。

工作室成员申报的《烟台非物质文化遗产传承与产业化发展》专创融合课程以“优秀”等次结项；指导学生参加“挑战杯”、中国国际大学生创新大赛等赛事，获得多项国家级、省级奖项；组织学生获批国家级、省级大学生创新创业训练项目13项；指导学生围绕中华优秀传统文化开展创意项目入驻鲁东大学创新创业孵化基地2项；指导学生将中华优秀传统文化融入“外研社”“外教社”等赛事获国家级、省级奖项多项，不断提升学生跨文化交际能力。

中华优秀传统文化+科研，强化科研育人

工作室成员聚焦中华优秀传统文化“小切口”，强化有组织科研，系统做好科研素养和辅导员素质提升“双文章”。

工作室成员先后获批省部级、市厅级、校级课题8项，发表相关学术文章多篇，获省级、校级辅导员优秀工作案例15篇，1人被聘为“烟台市全民国防教育师资库专家”。

下一步，工作室将持续深化“中华优秀传统文化+X”育人模式，不断创新活动形式，探索数字化赋能文化传承新模式，让中华优秀传统文化在年轻一代手中绽放出更加璀璨的光芒。（王海宁）