新华网北京1月21日电（记者 李晏）山东省青岛恒星科技学院近日举办国际关系学院成立启动仪式，恒星控股集团主席、青岛恒星科技学院董事长陈昌金在启动仪式上指出，学院建设秉持“服务国家战略、服务区域发展”定位，深耕产教融合、校企协同。围绕人才培养体系构建、服务中国企业高质量出海等话题，陈昌金接受新华网记者专访。
恒星控股集团主席、青岛恒星科技学院董事长陈昌金接受采访。（青岛恒星科技学院供图）
记者：青岛恒星科技学院坚持应用型办学定位，明确“五育并举”育人思路、“五优”新君子培养目标，这一育人理念的提出蕴含着怎样的办学考量？在教学实践中，通过哪些举措确保该理念贯穿于人才培养的全过程？
陈昌金：青岛恒星科技学院立足应用型办学定位，以“立德树人”为根本，将“五育并举”与中华优秀传统文化融合，顺应产业升级对人才的综合要求，提出“德行好、学力强、理论通、实战勤、国际化”的“五优”新君子培养目标，致力于培育适配社会发展的人才。
为确保育人理念落地生根，学校从两大维度发力。一方面，夯实“五育并举”实施基础，“德育”以“经典润心”为核心，开设中华优秀传统文化必修课；“智育”推行“校企孪生”模式，自建160多家产教融合型企业，实施“泛在式+学社制”，让学生在实践中提升专业能力，以数智赋能实现“泛在”学习；“体育、美育、劳育”协同推进，通过实岗真做、志愿服务、劳动实践课强化劳动素养。
另一方面，聚焦“五优”新君子目标落地。围绕“德行好”，依托国学经典研修、道德讲堂、家文化建设等培育学生“四德”“四心”，并将孝亲尊师、社会责任纳入综合素质评价；围绕“学力强”，构建“泛在式+共探创”教学体系，借助AI助教和个性化学习路径推荐，提升学生自主学习与终身学习能力；围绕“理论通”，优化课程体系，将理论知识与岗位需求精准对接；围绕“实战勤”，推行“实岗真做”模式，依托近400个校内外实训基地，让学生参与真实项目研发，助力学生斩获省级以上学科竞赛奖项；围绕“国际化”，通过海外高校联合培养，引入国际课程体系与产业资源，拓宽学生国际视野，提升跨文化沟通能力。
记者：学校打造了“君子向未来”特色教育品牌，将中华优秀传统文化深度融入德育工作，请问以中华优秀传统文化为育人抓手的初心是什么？
陈昌金：我们的初心主要有两方面。一是坚定文化自信，以优秀传统文化助力思政教育，实现以文化人、以文育人；二是适配行业需求，从中华优秀传统文化中汲取智慧，助力学生成长为“五优”新君子，形成差异化育人竞争力。
在教育实践中我们有三点体会，一是要坚持“知行合一”，将经典学习与日常践行结合，让优秀传统文化内化为行为准则；二是构建“党建引领+家校协同+社会联动”育人生态；三是建立长效机制，将中华优秀传统文化教育纳入人才培养方案、师资培训和考核评价体系。
记者：当前，产教融合是应用型高校发展的关键，青岛恒星科技学院在推动产教融合方面有哪些创新举措与实践经验？
陈昌金：在创办青岛恒星科技学院的同时，我们同步组建了“产教融合型企业集群”—恒星控股集团，形成了“校企孪生齐相长”的办学模式和“实岗真做新君子”的教学模式。
在教学实践中，我们探索并形成了三个方面的经验。一是建立“校企孪生、双元共治”的机制，通过构建双向赋能体系，形成稳定育人生态；二是学校与集团企业共建，助力学生完成从基础技能“0到1”的突破，再通过企业实践实现“1到N”的能力跃升；三是推行“泛学+学社”双元协同模式，通过数智化教学改革，突破传统课堂限制，实现学生自主学习、个性化学习、“泛在”学习。
记者：国际化办学是高校育人的重要延伸，青岛恒星科技学院国际化育人的核心目标是什么？在引进优质教育资源、培养学生国际化素养方面，有哪些探索？
陈昌金：学校国际化育人的核心目标，是面向全球产业与技术发展需求，培养兼具家国情怀与全球视野、具备跨文化沟通能力和国际胜任力的高素质应用型人才。
围绕这一目标，我们在引进优质教育资源和提升学生国际化素养方面持续创新实践。一方面，学校深化国际合作，目前已与16个国家80余所高校形成涵盖学生交换、联合培养、学术交流和师资进修的多层次合作体系。另一方面，学校系统推进外语教学改革，持续提升学生语言应用能力和跨文化沟通能力。同时，学校积极打造“在地国际化”育人环境，通过国际研学、全球课堂、人文交流活动等多元形式，让学生在校园内就能获得真实的国际体验，并以海外交换、短期研学等项目拓展学生国际实践路径。
记者：青岛恒星科技学院新成立的国际关系学院构建了“装备研发-人才培养-服务输出”全链条培养格局，在国际市场竞争中，这种模式培养出的人才具备哪些竞争优势？
陈昌金：这种全链条培养模式，加上中华优秀传统文化的滋养，核心是让人兼具“技术硬支撑”和“素养软实力”，精准适配企业出海需求，培养出来的人才具备四方面特点：
第一，底线硬、合规强。我们把“诚信为本”“以义取利”这些传统文化理念融入教学，让培养对象出海服务时，既能守住合规底线又能尊重当地信仰，维护中国企业形象，让海外合作更放心。
第二，善沟通、能解纷。中华优秀传统文化中“和而不同”“美美与共”的文化智慧，让学生懂得包容文化差异，遇到突发情况，用智慧化解矛盾，让服务可持续。
第三，适配准、服务全。全链条培养让学生通晓装备研发与实操，能精准匹配海外实际需求，避免技术水土不服，一站式解决企业需求。
第四，韧性足、能长久。“自强不息”“居安思危”的培养理念降低了学生畏难情绪，他们会对未知的风险挑战提前预判、做好预案，兼顾企业、当地和社会利益，帮企业在海外长期扎根。