1月19日，在江苏省泰州市姜堰区实验初级中学的“护学空间”，送餐的家长在等待孩子放学的间隙阅读书籍。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
新华社记者 季春鹏 摄pagebreak
1月19日，江苏省泰州市姜堰区实验初级中学学生在“护学空间”享用家长送来的午餐。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
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1月19日拍摄的江苏省泰州市姜堰区实验初级中学“护学空间”外部。由老旧车棚改造而成的“护学空间”，外观新颖、设备齐全，受到学生、家长欢迎。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
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1月19日，家长来到江苏省泰州市姜堰区实验初级中学的“护学空间”给学生送午餐。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
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1月19日拍摄的江苏省泰州市姜堰区实验初级中学“护学空间”外部。由老旧车棚改造而成的“护学空间”，外观新颖、设备齐全，受到学生、家长欢迎。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
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1月19日，送午餐的家长在江苏省泰州市姜堰区实验初级中学的“护学空间”等待孩子放学。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
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1月19日，江苏省泰州市姜堰区实验初级中学学生在“护学空间”享用家长送来的午餐。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
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1月19日，江苏省泰州市姜堰区实验初级中学学生在“护学空间”享用家长送来的午餐。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
新华社记者 季春鹏 摄pagebreak
1月19日，志愿者在江苏省泰州市姜堰区康华小学校门前的“一米安全通道”护送学生入校。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
新华社发（周社根摄）pagebreak
1月19日，志愿者在江苏省泰州市姜堰区康华小学校门前的“一米安全通道”护送学生入校（无人机照片）。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
新华社发（周社根摄）pagebreak
1月19日，学生在江苏省姜堰第二中学校门旁的天目山街道宜学驿站内就餐。该宜学驿站由姜堰区教育局联合天目山街道改造学校闲置房舍而成。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
新华社发（周社根摄）pagebreak
1月19日，学生在江苏省姜堰第二中学校门旁的天目山街道宜学驿站内就餐。该宜学驿站由姜堰区教育局联合天目山街道改造学校闲置房舍而成。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
新华社发（周社根摄）pagebreak
1月19日，学生家长前往江苏省姜堰第二中学校门旁的天目山街道宜学驿站送餐。该宜学驿站由姜堰区教育局联合天目山街道改造学校闲置房舍而成。
近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索“校门口”治理新路径，不断延伸“教育边界、责任边界、服务边界”。通过联合相关街道、部门，推出“一校一案”优化方案，打造多功能“护学空间”，因地制宜为学生“个性”就餐提供更优环境；“一米安全通道”让早晨送孩子的私家车即停即走，使校门前的“堵心路”变为“舒心道”……这一系列用心举措，有效破解治理痛点、难点，真正让学生舒心、家长安心。
新华社发（周社根摄）
