“致天下之治者在人才。”乡村振兴，人才先行。更好破解乡村人才短板难题，及时化解人才之“渴”，要善于搭建“乡土课堂”，有针对性地培养乡村振兴急需的人才，为乡村振兴提供坚实的人才支撑。打造一支强大的乡村振兴人才队伍，要充分发挥“乡土课堂”的作用，让各类人才在不断提升能力水平的同时，能更好地找准自己的位置，加快角色转变，尽快胜任岗位需求，有效解决乡村振兴中面临的各种难题，在农村广阔天地大显身手。

  搭建“乡土课堂”，打造高素质专业化干部队伍。村看村，户看户，群众看干部。基层干部在乡村振兴中发挥着“领头雁”的作用，要让他们成为群众身边的“主心骨”，不仅要践行好新时代群众路线，赢得群众的信赖，更要打造高素质专业化干部队伍，让他们在各个岗位上都能独当一面，更好地服务群众，助力乡村振兴。提高基层干部教育培训质效，着力提升基层干部的专业素质和履职能力，既要克服工学矛盾，也要在教育培训的形式、内容上不断创新。创新培训方式，要通过搭建好家门口的“乡土课堂”等举措，既方便基层干部以学习促提升，也实现有针对性的培训，更好地推动基层干部与时俱进、学以致用，更符合乡村振兴实际需要。

  搭建“乡土课堂”，把新知识送到党员群众手中。党员群众是推动乡村振兴的关键力量，要让他们的作用充分发挥出来，既要强化责任感、归属感，自觉地融入到乡村振兴中去，也需要通过搭建“乡土课堂”等模式，强化思想引领，增强专业水平，提升科技能力，助力他们尽快成为乡村振兴一线的实用型人才。通过“乡土课堂”，针对党员群众学习时间、场所不固定等问题，以更方便的时间、更灵活的空间，着力为党员群众提供专业培训课堂，既能够推动党的政策方针路线宣传到位，也能够在面对面的培训中，更好地解决他们面临的实际问题，学习到更多的新知识，推动农业农村现代化。

  搭建“乡土课堂”，着力培养好本土化技术能力。人才是第一资源。促进乡村振兴，离不开人才力量，要让外来人才和本土人才更好地扎根乡村、服务乡村，就要主动为他们搭建“乡土课堂”，真正地把理论和技术送到人才的手中。要善于把课堂搬到田间地头、生产一线，既实现培训的课程更加鲜活丰富，也能更直接地解决人才在实践中遇到的问题，更能在实际的操作中，让人才更好地化解自己在关键环节遇到的问题，着力提升专业技术能力，更好地促进乡村振兴任务目标落实。

  搭建乡村振兴一线的培训课堂，既能为党员干部群众提供方便快捷的学习，更能为扎根本线的人才赋能，让各类人才更好实现素质能力的提升，在各自的岗位上更好地担当作为，助力广袤乡村呈现农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足的时代画卷。（陈佳宝）