初冬的常德河街，鸳鸯走马楼内丝弦婉转，高腔嘹亮。穿紫河畔，一场《常德往事》实景演出，借助3D全息纱幕，将沅澧大地的千年文脉折叠进流光溢彩的时空，引得满堂喝彩。

  《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》将“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”作为战略任务，指明了未来五年文化建设的发展方向。优秀传统文化，正以其独特的魅力与创新姿态，深度融入现代生活，在沅澧大地焕发时代光彩。

鸳鸯走马楼里的常德丝弦表演

  常德将船工号子的雄浑、常德丝弦的柔美与现代舞台科技“熔于一炉”，打造出《常德往事》这一文化IP。常德往事文化演艺有限公司相关负责人介绍，《常德往事》自今年5月推出以来，节假日演出场场爆满，证明了传统文化一旦找准现代表达方式，便能迅速“圈粉”，释放出强大的市场吸引力和文化感染力。

  在常德河街，李健鹰麻质画艺术工作室也因为将传统工艺与现代元素融合实现了销量逐年递增。“非遗的魅力在于其承载的历史，但其生命力在于与当代生活的连接。”李健鹰发现，当麻质画创作不再局限于传统题材，融入符合现代审美的设计后，不仅吸引了远道而来的爱好者亲身体验，也拓展了市场。

武陵区第一小学学生表演戏曲

  文化的创新活力既要在市场中淬炼，也需在传承中积淀。在武陵区第一小学的木雕室，刻刀与木头摩擦的“沙沙”声此起彼伏。在桃源木雕非物质文化遗产代表性传承人朱德元的悉心指导下，一块块朴素的木料在孩子们手中被赋予“新生命”。这所学校将桃源木雕、刺绣、戏曲等十余个非遗项目“搬”进课堂，并创新实施“非遗代表性传承人导师+专业教师”的双轨师资模式，让古老的非遗技艺与孩子们的奇思妙想深度对话。

  “将德育与非遗项目结合，定期邀请传承人入校传艺，已成为我市许多学校的常态。”常德市教育局相关负责同志介绍。常德积极探索将传统文化融入现代教育体系，指导编创了《小学生学唱常德丝弦》《桃绣湖湘》等一批特色校本教材，覆盖全市中小学。

  北正街小学的丝弦传唱、育才小学的剪纸、芙蓉路小学的国画……“一校一品”的特色格局在常德已然形成。在武陵区，有超过95%的中小学校开设了特色传统文化课程，惠及学生5.3万人。正如北正街小学音乐教师曾敏所言：“让孩子们从小学会唱常德丝弦，将来无论身在何方，这都会是连接他们与故土最深的情感纽带。”

  从河街的烟火气到校园的书香韵，一场非遗传承与文化创新的“双向奔赴”正在常德精彩上演。通过科技赋能、业态更新、教育深耕，厚重的文化资源正转化为驱动城市发展的“软实力”与“新动能”。在这片文化沃土上，传统与现代交融共生，传承与创新相得益彰，一幅繁荣发展的崭新画卷正徐徐展开。