短视频的兴起，在拓展知识边界的同时，也让“知识普惠”的愿景逐渐接近。9月14日，由中山大学互联网与治理研究中心举办的“短视频+直播赋能知识普惠”研讨会举办。

武汉大学心理学系副教授谢天

会上，武汉大学心理学系副教授谢天指出，短视频是一种产品，而短视频平台是促使用户与内容生产者互动的媒介。短视频平台能够持续地存在，是因为平台中的某些内容能满足消费者需求。什么样的短视频受欢迎，继而成为主流，实际上是平台导向、消费者用手指投票，并最终让内容生产者改变生产内容的过程。

2019年1月，中国网络视听节目服务协会发布《网络短视频平台管理规范》《网络短视频内容审核标准细则》两个规定，对网络短视频行业进行全面规范。至此，短视频平台从提供休闲功能为主，逐渐演变为提供休闲+知识科普功能。而从平台运营看，知识科普类短视频很好地存活了下来。

因此，短视频平台将知识科普类短视频作为导向，用户决定哪些新视频内容会成为畅销品，而这又进一步改变了内容生产者对内容生产的选择。三方共同努力，推动着行业实现良性商业循环。而这种平台、用户、内容生产者的共谋达到一定规模就会影响乃至重塑大众消费思维和习惯，继而形成新的内容品质。

比如，在以知识普惠为导向的环境中成长起来的年轻人，对短视频平台的预期以及学习习惯可能都会发生改变。他们可能更有可能将短视频平台视为休闲+学习的一体化工具，并更善于用短视频的方式进行学习。当这些年轻人成长起来成为社会主力之后，就会逐渐改变整个社会对短视频平台的需求和预期。这是知识普惠这一平台导向有望不断发展的内生动力。

未来，随着平台技术的发展和用户需求升级，平台内容有望不断净化，抖音等短视频内容生态也将为"知识普惠"带来更大空间。未来是可期的，但这个可期的未来需要平台、用户，以及内容生产者三方在多元互动和反复碰撞中通力合作才能变为现实。

据悉，2019年3⽇21⽇，字节跳动联合中国科学院科学传播局、中国科学技术协会科普部、中国科学报社、中国科技馆，发起了名为“DOU知计划”的短视频知识普惠⾏动。号召有知识内容创作能⼒的机构和个⼈，基于抖⾳创作、发布知识短视频，通过短视频这种⼤众更易接受和参与的⽅式，促进知识的传播、交流和学习。在“DOU知计划”推动下，截⾄2020年7⽉31⽇，抖⾳粉丝过万的知识创作者达13万名，他们发布的知识视频播放量累计超过3.6万亿次。 （文/谷雨）