短视频的兴起，在拓展知识边界的同时，也让“知识普惠”的愿景逐渐接近。9月14日，由中山大学互联网与治理研究中心举办的“短视频+直播赋能知识普惠”研讨会举办。

图为中山大学传播与设计学院教授卢家银

会上，中山大学传播与设计学院教授卢家银认为，针对科学传播的现状，应该思考科学传播的责任、内容以及方式。 

第一，在当下，亟需强调科学传播工作者、科普工作者的职业道德，科学传播工作者应当承担基本的传播责任和道德义务，防止出现传播失范行为。 

第二，科学传播要规避的问题与以往传统媒体时代相似。即要传播什么内容？应该服务于哪些民众？各类传播者应该积极承担社会责任，制作和传播高品质传播内容，推动科学传播服务务于最广大人民的最大幸福。 

第三，以何种方式进行传播决定了传播的效果。为了防止传播失范行为，科学传播必须规避传播虚假信息、低俗信息和误导民众的伪科学信息，规范传播行为。传播者和传播平台要有所为和有所不为，认真履行法定的注意义务，坚守伦理底线，最终要让科学传播真正能够服务于民众生活、社会福祉和国家发展。 

据悉，2019年3⽇21⽇，字节跳动联合中国科学院科学传播局、中国科学技术协会科普部、中国科学报社、中国科技馆，发起了名为“DOU 知计划”的短视频知识普惠⾏动。号召有知识内容创作能⼒的机构和个⼈，基于抖⾳创作、发布知识短视频，通过短视频这种⼤众更易接受和参与的⽅式，促进知识的传播、交流和学习。在“DOU 知计划”推动下，截⾄2020年7⽉31⽇，抖⾳粉丝过万的知识创作者达 13 万名，他们发布的知识视频播放量累计超过 3.6 万亿次。（文/赵秋玥）