短视频的兴起，在拓展知识边界的同时，也让“知识普惠”的愿景逐渐接近。9月14日，由中山大学互联网与治理研究中心举办的“短视频+直播赋能知识普惠”研讨会举办。

复旦大学媒介素质研究中心主任、教授谢静

会上，复旦大学媒介素质研究中心主任、教授谢静认为，短视频对时空结构带来巨大改变和影响。“无时间的时间”是典型大众式传播短视频。抖音等短视频平台重塑了城市故事叙述方式，不同于大众式短视频传播和社交媒体的文字传播，以全新的形式为公众呈现时空环境、构造新的知识框架。短视频可以让时间和空间重新结合，作为新的时间空间化、物质化方式嵌入日常生活。

谢静表示，短视频带来了“可见性体制”变化。我们需要观察研究可见性和可说性之间的变化。哪些内容出现在短视频之中，哪些内容没有出现，发布主体如何说明和布局这些内容，这都是可见性变化。这种可见和可书写、可见和可触、可闻之间的关系，都在当前短视频中发生了改变。另外，由于社交媒体的传播方式，短视频传播也从对象化发展到场景化，原来的视频把世界作为对象呈现在公众前，使“世界成为一个图像”，现在则分布在诸多场景之中。

“碎片化”可以有多层次理解。在谢静的案例分析中，大片式的城市形象宣传片是高度碎片化集合体，无法实现时间的绵延。短视频虽然也很“碎”，但是由于嵌入多维场景，呈现出“分布式”的全新状态，在社交圈层中把知识、个体、城市环境连缀在一起，形成全然不同的传播力。这意味着媒体、城市与自我之间新的关系状态。媒体和城市相互构造出“空间”和“时间”大背景，自我将从“分布式”感知过程中涌现出来。面对复杂社会环境，在构建新关系形式的过程中，知识作为新构造，通过可见性体制变化改造时空构成，最后就能改造城市生活空间，以及完成自我改造。

据悉，2019年3⽇21⽇，字节跳动联合中国科学院科学传播局、中国科学技术协会科普部、中国科学报社、中国科技馆，发起了名为“DOU知计划”的短视频知识普惠⾏动。号召有知识内容创作能⼒的机构和个⼈，基于抖⾳创作、发布知识短视频，通过短视频这种⼤众更易接受和参与的⽅式，促进知识的传播、交流和学习。在“DOU知计划”推动下，截⾄2020年7⽉31⽇，抖⾳粉丝过万的知识创作者达13万名，他们发布的知识视频播放量累计超过3.6万亿次。 （文/谷雨）