今年是中国工农红军长征胜利90周年，也是《全民阅读促进条例》正式施行的首年。今年3月，浙江宁波就依托全民阅读品牌“我陪孩子读经典”，发起“红星永耀中国”长征精神中外共读行动。

  这场以经典为纽带、以陪伴为内核的文化行动，把一本红色经典，变成一场跨越山海、联通中外的全民共读，更让伟大长征精神走出书本、走进日常，为全民阅读与红色教育的深度融合探索出一条可复制、有温度的实践路径。

  文脉为根，一次经典与城市的世纪共鸣

  一场覆盖中外的长征主题共读行动，何以发端于宁波？答案既藏在《红星照耀中国》跨越近百年的传播史里，也深植于“我陪孩子读经典”品牌的文化根脉之中。

  2024年，宁波创新打造“我陪孩子读经典”全民阅读品牌，聚焦“陪孩子”这一核心切口，构建起家庭、学校、社会协同联动的共读链条，以“小阅读”撬动城市“大文明”。两年多来，全市累计开展主题阅读活动超3.6万场次，4000余万人次参与，宁波也成为实现市县两级少儿图书馆全覆盖的城市，相关经验在全民阅读大会上交流推广，成为全民阅读领域的地方样板。

  此次“我陪孩子读经典”长征主题共读行动，正是源于宁波与红色经典《红星照耀中国》跨越近百年的深厚文脉渊源。

  从宁波籍志士吴亮平担任该书作者埃德加·斯诺与毛泽东谈话的翻译、在陕北窑洞中见证经典诞生，到林淡秋、冯宾符参与首个中译本《西行漫记》翻译出版，再到翻译家董乐山耗时三年重译的版本成为国内权威定本，十多位宁波籍人士串联起这部经典著作从创作、译介到传播的完整链条，留下了鲜明的宁波印记。

  这份深入骨髓的文化共鸣，让“我陪孩子读经典”与伟大长征精神的融合从一开始就有了扎实根基，也让这场共读行动拥有了区别于一般活动的历史厚重感。截至目前，活动已联动中外50余座城市，征集近千名伴读人，覆盖受众超千万。

  山海共读，一场联动中外的全民接力

  “我陪孩子读经典”最鲜明的特质，是始终以“陪伴”为核心密钥，撬动全社会阅读热情。循着这一逻辑，共读行动织就了一张纵横万里、连接中外的精神传承网络，让伟大长征精神沿着书页的脉络落地生根。

  共读行动启动仪式上，斯诺侄子埃里克·福斯特与吴亮平之子吴毅凌的同台交流，成为最生动的“开篇课”；同步发布的“千人千景”征集令把话筒递给普通人，教师、讲解员、退休干部、志愿者纷纷化身伴读人，让传承从“少数人讲”变成“多数人参与”。

  沿着长征足迹，共读的火种迅速燎原：甘肃哈达铺镇的视频连线共读，让徒步重走长征路的伴读人与当地学子以书为媒，实现脚下土地与书中文字的双向印证；四川大凉山彝海湖畔的山海共读，让甬凉两地少年以诗和鸣，2000册图书、30个“小草读书角”扎根深山，把红色传承与民族团结紧紧相融；瑞金、遵义、会宁、延安等长征沿线城市接力响应，书香更跨越太平洋走进斯诺故乡美国堪萨斯城，50多座城市被一本书串联成跨越山海的“精神共读带”。

  7月，10位长征沿线城市金牌伴读人走进宁波10所校园，以老照片、小故事为切口还原长征细节，带领孩子们重温长征路上的坚守与温情。短短两天，活动全网传播量突破3000万次。此后活动亮相第34届全国书博会主分会场，通过国家级平台将宁波的阅读经验推向更广阔范围，进一步放大了品牌的影响力。

  当伟大长征精神嵌入这套成熟的阅读体系，厚重的历史便有了温暖的落地载体，更走出了一条可复制的红色传承新路径。

  浸润人心，一场传承精神的范式创新

  “我陪孩子读经典”的核心突破，在于范式创新。作为“我陪孩子读经典”的年度重点活动，此次共读行动打破“课堂+书本”的单一模式，把红色阅读融入城市各个场景，让伟大长征精神变成可感可触的生活体验。校园里，“长征故事我来讲”活动让青少年化身“红色小主播”，融媒直播车开进校园；社区中，红色经典快闪、少儿诵读展演轮番上演；暑期里，“小候鸟”研学、红色地标探访让孩子们在行走中读懂长征。

  数字化赋能更让经典焕发年轻活力。200条优秀共读视频在央媒平台集中展播；《红星照耀中国》交互式H5，以轻量化互动设计还原书中经典情节，读者轻点屏幕就能“重走”长征路；同期开幕的“一本红色译著的诞生”主题特展，汇集16种语言版本的珍贵原版书籍，把静态展厅变成了可参与的“红色课堂”。

  传承是平等的陪伴与共情的阅读。“我陪孩子读经典”将伟大长征精神融入到亲子时光、校园课堂、城市对话的日常场景，“一起读”。

  对此，人民文学出版社总编辑吴良柱评价其“可行性特别强，非常接地气”；中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁认为，这一模式坚守了“经典育人”的初心，是极具示范意义的样本。

  当琅琅书声跨越山海，当红色基因融入书香，这场发端于宁波的行动，将持续绽放穿越时空的信仰光芒，照亮新时代青少年的成长之路。（记者许舜达）