鲁东大学外国语学院以党建工作为统领，立足办学特色，充分利用专业竞赛育人载体，构建“党建引领、竞赛赋能、创新驱动、铸魂育人”工作体系，破解党建与业务“两张皮”问题，推动党建与专业竞赛、人才培养深度融合，实现“以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛铸魂”。

  创新组织统筹路径，构建“党建+竞赛+战略”三维协同体系

  强化顶层设计。学院党委牵头成立人才培养与竞赛工作领导小组，制定《外国语学院人才培养路径创新实施方案》，将“外研社•国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛、“21世纪杯”全国英语演讲比赛、“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等纳入核心赛事，明确党建引领、竞赛赋能、人才培养的协同机制。

  发挥支部战斗堡垒作用。建立“党委统筹-党支部落实-师生共同体参与”的三级架构，每个教师党支部认领1-2项核心竞赛，党员教师牵头组建竞赛指导团队，学生党支部成立竞赛实践团队，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员模范带头作用。

  营造浓厚氛围。组织开展“党建+教研”“党建+竞赛”“党建+创新”等主题党日活动以及学风建设月活动，打造“人人讲创新、个个参与竞赛”的浓厚育人氛围。

  创新师资赋能路径，打造“双赛双融”发展模式

  实施“党员教师竞赛领航计划”。要求党员教师既带头参与教学竞赛锤炼自身业务能力，又带头参与学生竞赛指导工作。近三年党员教师参与教学竞赛40余人次，近300人次承担学生竞赛指导工作，高级职称党员教师参赛及竞赛指导占比达60%。

  建立“教学竞赛磨课+学生竞赛实训”双驱动培养模式。教学竞赛磨课以“提升教师教学能力、优化教学内容、创新教学模式”为目标，教师磨课中形成的优质教学设计、教学案例、重难点突破方法，转化为学生竞赛实训的教学资源；教学竞赛中的经验、教学创新思路，融入学生实训指导；参与磨课的教师，结合自身专业特长，带头指导学生竞赛，实现“教学能力提升”与“竞赛指导能力提升”双向促进，同时搭建“师生共磨、师生共赛”的协同成长平台。

  建立激励保障体系。学院将教师指导学生竞赛、教学竞赛成绩与教职工年度绩效考核、职称评定、评优评先直接挂钩；学院党委牵头制定学生综合素质测评方案，明确规定学生各类竞赛获奖加分标准并与学生评奖评优直接挂钩，不断激发师生创新活力和内生动力。

  创新学生培养路径，构建“三位一体”竞赛育人体系

  “课赛融合”打基础。学院坚持以赛促教、以赛促学，将竞赛核心知识点、实操技能点深度融入日常教学体系，把竞赛标准转化为教学要求、把竞赛题型融入课堂练习，推动课堂教学与竞赛训练同频共振；建立赛事管理中心，开展竞赛基础辅导课、技能入门实训课，夯实学生专业理论功底和基础实操能力，让学生在日常学习中熟悉竞赛逻辑、掌握竞赛基础，为后续竞赛备赛筑牢知识和技能根基。

  阶梯竞赛选苗育苗。学院搭建院级、校级、省级、国家级层级递进的竞赛选拔体系，常态化开展院级基础竞赛、专项比拼，以赛测学、以赛选才，精准发掘具备竞赛潜力的学生。对选拔出的苗子开展针对性的基础集训和能力拓展训练，引导学生逐步适应竞赛节奏、提升竞赛思维。通过分层竞赛、梯度培育的方式，实现从“广撒网”到“精筛选”培育竞赛苗子的转变，为后续拔尖培育储备优质人才力量。

  多维发力培育尖兵。学院定期组织获奖学生开展经验分享、模拟竞赛、技能切磋，发挥朋辈引领和传帮带作用，推动竞赛技巧、实战经验在学生群体中高效传递；学院为参赛学生安排专门老师进行“一对一”指导，精准把脉、靶向施策，量身定制个性化备赛方案，全程跟进答疑解惑、打磨成果，切实提升学生竞赛实战能力；学院邀请竞赛专家开展专业化指导，精准解读竞赛规则、前沿命题趋势与评分核心标准，优化参赛方案设计，为参赛学生解疑答惑、精准支招。

  学院将继续坚守为党育人、为国育才初心，以党建为红色引擎，以竞赛为实践平台，以创新为发展动力，持续深化“党建+竞赛+育人”融合模式，着力培养家国情怀深厚、国际视野开阔、跨文化能力突出的复合型外语人才，为服务国家战略与区域发展贡献更大力量。（李怀娟）