在上海锦湖日丽塑料有限公司成功开发的2000多种产品色彩中，1800多种都有常州工程职业技术学院的参与。这不是巧合，而是一群高分子材料智能制造技术专业毕业生，用近20年时间写下的“硬核成绩单”。

  1800:2000，数据背后的育人密码

  色彩开发并非艺术创作，而是一项对材料性能、耐候性、色差控制精度要求极高的技术活。工程师需在数以千计的基础色粉中反复试验、精准配比，既要保证颜色“好看”，更要确保材料注塑成型后不褪色、不变形、性能稳定。一个色号的偏差，可能意味着整批产品报废。

  正是在这样的高门槛岗位上，常州工程职业技术学院高分子专业的毕业生们，成为了锦湖日丽色彩开发团队的中坚力量。从色粉选型到配方调试，从打样验证到量产交付，他们深度参与了1800多种产品色彩的研发全过程。“你们的学生上手快、坐得住、调得准。”锦湖日丽人力资源经理刘恒的九个字评价，成为对学校人才培养质量最直接的“打分”。

  成长“配方”：从实训室到色彩墙的进阶路

  高材2010届毕业生陈飞虎，扎根锦湖日丽配色工作十余年，从技术人员成长为管理人员。他发表核心期刊论文2篇、拥有专利1项，斩获企业“攻城拔寨”奖、“团队贡献”奖，获评上海金山第二工业区“鑫工巧匠”等荣誉。2018年起担任公司颜色模块专职培训讲师，编写《配色飞行员手册1.0版》，沉淀实战经验。工作之余，他参与国家规划教材编写评审、推动校企共建现代学徒制订单班，2019年受聘为学校外聘教师，把产业一线经验带回课堂。

  与陈飞虎一样，一批又一批高分子专业校友在锦湖日丽成长起来。从2008届到2026届，几乎每一届都有毕业生进入锦湖日丽，并在色彩开发岗位上站稳脚跟。这种“代际传承”式的输送说明：不是个别学生优秀，而是整个专业的人才培养体系稳定地产出着企业真正需要的人。

  育人“配方”：把企业真实需求搬进课堂

  专业坚持“双元三阶”人才培养模式，将改性材料配方设计、材料配色、性能检测等企业真实工作任务转化为课程教学项目，构建三层进阶的课程体系。校内建有高分子材料实训中心，配备密炼机、双螺杆挤出机、注塑机、色差仪等先进设备，开设配色打样、配方调试、材料耐候测试等实操项目，保证学生适应真实岗位。专业组建由校内教师、企业技术专家构成的混编教学团队，工程师定期走进课堂，教师定期下企业实践。

  专业推行项目化教学改革，将锦湖日丽等企业的真实配色案例作为实训项目，学生完整经历色粉筛选、小试打样、色差比对、性能验证全流程，在校期间就建立起“配色达标是基础，性能合格是关键”的工程思维。依托校企共建的市域产教联合体，开展订单班、现代学徒制项目，打通“理论学习-实操实训-岗位实践”全链条，实现毕业即上岗。

  从一家企业到一个行业

  锦湖日丽的认可并非偶然。近年来，该专业毕业生广泛分布于长三角新材料产业链，在聚隆科技、会通新材料、星宇车灯、海尔电器等龙头企业发挥骨干作用。多家企业反馈：学生理论功底扎实、动手能力突出、职业素养好。据统计，毕业生对口就业率保持在95%以上，三年内岗位晋升比例超过60%。

  1800多种色彩，是锦湖日丽的“视觉名片”，更是常州工程职业技术学院高分子专业二十余年深耕产教融合的生动写照。立足产业、扎根实践，专业将持续为新材料行业输送高技能人才，书写高职教育服务区域发展的精彩答卷。（管丹、马立波）