新华社拉萨11月15日电（记者晋美多吉）平均海拔4500米以上的西藏那曲市色尼区色雄乡，冬日漫长、环境严酷。

  11月12日，色雄乡小学400多名师生迎来了一堂特殊的“生态课”——西藏大学第十五批驻村工作队联合西藏大学青藏高原生态文明协同创新中心科研团队，把高寒湿地、雪域植物、水循环、高原鸟类、防震减灾等9个专题科普活动带进了校园。这两天，西藏大学的老师仍在答复学生们通过微信提出的各种问题，生态理念在牧区少年心中生根发芽。

  11月12日，科普活动现场。新华社发

  活动组织者、西藏大学驻色雄乡俄色村第一书记曹鹏熙介绍，当地孩子们日日相伴的湿地、草场，正是青藏高原高寒生态系统里珍贵却容易被忽视的组成部分，这也是团队选择在此落地常态化科普的初衷。

  “浑浊的水经过石子、细砂和滤纸慢慢变清，我觉得科学很有意思，以后要节约用水、爱护湿地。”六年级二班学生其美旦措，在亲手体验净水过滤装置后说。

  在“神奇的雪域植物”课堂上，孩子们学习辨识本土植物，观察根茎花叶果实形态，了解植物抵御高寒、缺氧、强紫外线的生存智慧，感知高原生物多样性的价值；“地球的水循环”依托图片、趣味实验与互动问答，让孩子们了解水的自然循环过程，理清云雨雪与江河湖泊之间的关联；在“青藏高原特有鸟类与野外观鸟”课堂上，老师讲述黑颈鹤、藏马鸡等高原精灵的故事，告诉孩子们这些珍稀鸟类的迁徙驿站就在家乡；防震减灾科普课堂借助动画、情景模拟与实操演练，讲解地震基础知识，传授“伏地、遮挡、手抓牢”避险要点，引导师生掌握居家、在校避险疏散和基础自救互救方法。

  11月12日，西藏大学老师指导学生用显微镜观察洋葱的表皮细胞。新华社发

  操场上的体验活动同样气氛热烈。动物迁徙跳远游戏以跳绳划定湿地边界，跳跃距离对应不同程度的栖息地退化，让孩子们在跳跃中体会湿地萎缩对野生动物的影响。搭建简易净水装置、垃圾分类闯关、显微镜望远镜实操、无人机演示等项目，把实验室里的科学设备搬到校园。

  依托长期开展高寒湿地监测积累的科研积淀，西藏大学把科研成果转化为适合少年儿童的科普内容，以学科力量服务基层。“教育一个孩子，带动一个家庭。”曹鹏熙说，孩子们把湿地保护、节水、垃圾分类的理念带回家，绿色意识便能从校园传递到牧民帐篷与定居点。

  近年来，那曲市持续推动生态保护宣传向基层下沉，从面向牧民的宣讲到走进牧区课堂，将藏北高原的生态文明建设融入更多日常细微之处。“这次科普活动把湿地、鸟类、防震减灾知识送到孩子身边，既开阔了学生的眼界，也让老师们学到了不少开展科学课的方法。”色雄乡小学校长布次贡说。

  活动刚刚结束，西藏大学驻村工作队、科研团队与校方再次通过电话沟通，敲定下周继续开展科普进课堂系列活动，持续把科学种子播撒在牧区少年心中。