
修菁
习近平总书记指出,青年是国家的希望、民族的未来。两岸青年好,两岸未来才会好。台湾青年要增强做中国人的志气、骨气和底气。去年我采访的一位台湾跆拳道运动员的一句话,时不时会闪现在我脑际,我相信,他不是当代台湾青年中的个案。
他叫李东宪,一个生长在台南“偏绿”家庭,用他的话说,“18岁前的自己,是对大陆‘反抗’没商量的台湾仔。”
同样是他,在2023年亚太大师运动会上,他以制胜的技术和必胜的信念,获得大赛跆拳道项目的金牌。在登上领奖台的那刻,他手持五星红旗,向世界宣示,自己作为中国人的自豪。
这样一位敢恨敢爱的台湾小伙子,经历了怎样的心路历程,如何发生了思想转变,能够让他不顾岛内绿营势力的网络暴力和非议,如此勇敢地表达自己的国族立场?这次比赛后,我与李东宪做了深度对话。
他的思想开蒙起于大学时,一次“好奇宝宝”借阅之旅。
李东宪就读的台湾科技大学虽然是一所在台湾排不上名次的私立专科大学,教学水平很一般,但是社团组织很多。从小学习跆拳道并十分热爱这项运动的李东宪加入跆拳道社后,团里一个戴着厚厚眼镜的社员引起李东宪的好奇,“他在训练间隙,总在看一本手抄本的书。”
“好奇宝宝”李东宪向这位社员借来这本手抄书看,让他也没想到的是,这一看,改变了他之后的国族观,“那是我第一次意识到,我之前了解到的大陆,好像不对了。”
伴随想纠偏的家国意识的萌芽,在公开场合,李东宪和社团同学聚在一起白天练习跆拳道,晚上则自发组成了学习小组,开展学习讨论,学校提供的跆拳道社室在地下二层,他们就躲在那里面看大陆版的马列著作和《中国近代史》等手抄本,大家还边学习边交流,氛围特别高涨。后来不断地有新同学加入,到大一第一学年末,学习小组就发展到30多个人,遍布学校的各院系。
大学第一学年结束时,这个学习小组的同学们还通过集体讨论,以举手表决的形式,将这个学习小组命名为“第3教导团”,名字是借中国共产党领导下的“八一”南昌起义教导团的名称,用实际行动来表达这群台湾青年一定要跟中国共产党走的信念。
后来这群“第3教导团”的台湾青年又涉猎了更广泛的大陆进步书籍,同学们通过主动阅读,调动起更强烈的思考和反思精神,开始主动去思考台湾社会的现实问题。“慢慢我们认识到,今天台湾民进党当局‘反共与抗中’的狼子野心,就昭然若揭了。”李东宪回忆说。
2013年,李东宪作为“首来族”,借来大陆参加跆拳道比赛的机会,脚步第一次踏上大陆。“感觉大陆的同胞乡亲们,只要有外地亲朋来家里作客,他们都是相当热情,尤其当知道我们是从台湾来的年轻人,热情款待的用心,让我们很感动。”大陆同胞的民风友好善良、大陆的地貌多样壮美,让李东宪发现,自己对大陆的热爱愈加深厚。
2017年,李东宪开始作为教练和领队,带领由两岸跆拳道选手共同组成的代表队,参加国际跆拳道赛事,“我希望以后有机会披着五星红旗,站上颁奖台。”
梦想在国际赛场表达自己作为中华儿女的自豪,希望通过一己之力,让心中挚爱的五星红旗在国际舞台高高飘扬的想法,在那时种下。
2023年5月22日,李东宪等来了这一天。当他得到跆拳道项目的个人金牌时,他在领奖台上举起了鲜艳的五星红旗,“站在耀眼的五星红旗下,我真真切切地感受到了祖国与我同在。”他回忆国旗升起带给内心的震动感受时说。
在李东宪看来,体育可以作为拉近两岸同胞心灵之桥,能够有效促进两岸体育界青年人的联系和共识,“中华人民共和国国歌响彻全场的那刻,内心的感动是无法言喻的,有一个强大而又包容的祖国,真好!”
目前,李东宪在忙着在大陆几个省市开跆拳道馆的事业。他希望借由自己最热爱的跆拳道运动,为两岸体育青少年架起一座彼此了解的友谊之桥。
“推动两岸和平统一,是两岸青年应尽的责任。”从接触到“进步思想”到走向更大人生舞台的李东宪,希望自己的一己之力,推动两岸和平统一。
从2017年起,每年海峡论坛李东宪都会组织台湾青年学生团队参加。前几天记者还收到李东宪分享来一条好消息,他的一位曾经被民进党蛊惑的思想已经“绿油油”的表弟,通过参加海峡论坛,对大陆的看法改变了。今年暑假这位台湾小伙子还来大陆旅游了,“祖国之大,容得下、迷得住任何有梦想、有行动力、有判断力的台湾青年,祖国悠久的历史、广袤的土地、壮丽的山川、奔腾的河流,都是滋养我们人生向前的肥沃养料。”
作为记者,我们的使命就是用心发现、耐心倾听这些有起而行之的向善力、求真力、向上成长力和生命正能量传递力的生命故事,不管是祖国统一大业,还是新时代新征程各领域的发展,都离不开一个个具体的人。讲好了他们的故事,我们有信心说,中国明天一定会更好!

2019年3月20日,结束全国两会的新闻报道工作,修菁即加入人民政协报“与第一书记同吃同住同劳动”采访团,赴贵州黔东南苗族侗族自治州黎平县采访决战决胜脱贫攻坚成果。图为修菁在侗族老乡家采访。

2022年7月修菁参加两岸记者联合采访团赴青海采访,图为修菁采访后,和青海藏族牧民在一起。

2017年9月,修菁在四川大凉山乡村小学采访乡村教师。
(注:以上素材均由中国记协提供)




