“火箭升空的动力原理，和吹鼓气后放开的气球很像，都是靠向后的推力前进。”在北京市丰台区东高地第一小学的课堂上，退休高级工程师胡红用生活中常见的现象，给孩子们讲解深奥的航天科普知识。台下，孩子们不时举手提问。这是“银龄讲师团”开展航天科普课程进校园活动的生动一幕。

胡红与学生一起探索火箭世界

这支由首航老科学技术工作者协会成员组成的“银龄讲师团”，平均年龄超过65岁，成员们因对航天事业的赤诚与对下一代的关爱，走进小学课堂，弘扬航天精神，传播航天文化，为孩子们播撒航天梦想的种子。“我们都是退休的航天人，对这份事业感情深厚，想在退休后继续为航天做贡献，把积累的知识传承下去。”首航老科学技术工作者协会理事长、“银龄讲师团”负责人孙秀京说。

孙秀京讲述“长2捆火箭的故事”

作为中国航天事业的发祥地，在北京市丰台区东高地，有无数航天“幼苗”茁壮成长，更有一大批航天系统“五老”活跃其中。中国运载火箭技术研究院（航天一院）是北京市首家成立关工委的央企，退休老科技工作者们对航天事业怀有深情。长期以来，东高地街道携手航天一院助力辖区青少年成长成才，共同推进关心下一代工作发展。

这支由退休工程师、特级技师、高级技师等专业人才组成的“银龄讲师团”中，有从事火箭发动机研究四十余年的研究员，有深耕火箭研究制造的高级工程师，还有航天材料、电力系统、环境保护等领域的专家。“银龄讲师团”不仅带来了专业的航天科普知识，更带来了严谨的科学态度和宝贵的实践经验，将航天精神和航天文化潜移默化地根植于青少年的成长中。

备课阶段，老专家们遭遇了不小的挑战。“开始的课件全是文字和专业术语，根本不适合孩子。”陈林辉回忆道。在东高地第一小学老师们的帮助下，老专家们反复打磨课件，删减专业表述，增加图片、视频和互动环节。

如何让课堂变得生动，老专家们各显神通。陈林辉通过讲述“两弹一星”故事，传递老一辈航天人的家国情怀；杨久强讲航天制造技术时，带着轴承、碳纤维等实物，让孩子们触摸、观察，引发思考；何杰整个暑假都在查阅资料、制作课件，PPT里装满了地质时代的植物照片、生物演化视频；张洪彦专门购置了摩擦起电教具，通过进行“让头发竖起来”的趣味实验，让孩子们直观感受静电的奥秘；苏再为巧用“反问”方式，激发孩子主动探索的兴趣……“百听不如一看，百看不如一干”，老专家们用摸得着的实物、看得见的实验、听得懂的语言，让航天科普知识变得可感可知。

随着口碑传播，航天科普课堂从东高地第一小学扩展到东高地第四小学。为满足不同学生的需求，“银龄讲师团”将航天科普课程分为“科普大讲堂”和“提高班”两大类。“大讲堂”面向三年级以上的学生，采用自愿报名的方式，每周两次授课，普及航天基础知识；“提高班”则针对五年级以上的学生，深入讲解航天制造专业内容。东高地第四小学加入后，还增设了“葵园工匠班”，由“银龄讲师团”中的工匠们参与传授制作技能，每周一次的课程场场爆满。

“以前不喜欢航天的孩子，现在主动写作文表达热爱；有的孩子能和我讨论化学键、多维空间这些高中学段知识。”杨久强言语中满是欣慰。更让老专家们感动的是，孩子们的求知欲也激励着他们不断学习。“为了回答孩子的问题，我们要查阅最新资料，备课的过程也是自我提升的过程。”张洪彦说，和孩子们打交道，让他退休后的生活变得充实而有意义，精神状态也年轻了许多。

截至目前，这支“银龄讲师团”已累计授课百余节，覆盖东高地第一小学、东高地第四小学等学校，惠及学生4000余人次，用“老有所为”的担当书写了航天精神的传承篇章。

下一步，在东高地街道关工委和航天一院关工委深度协同、双向赋能下，“银龄讲师团”将用创新实践航天特色的理念，打造关心教育下一代的航天品牌，计划进一步完善课程体系，注重跨学科的STEM教育，增加实验演示和实地参观教学环节，让科普课堂更加丰富多彩。“我们希望通过这些课程，在孩子们心里种下航天的种子，让他们从小热爱科学、崇尚创新，将来为祖国的航天事业贡献力量。”孙秀京表示。

正如一名学生在课程反馈中写道：“讲座结束，抬头看天，云层之外，仿佛藏着许多维度的诗篇。”这些退休的老航天人，用专业和热情，为孩子们搭建起通往星辰大海的桥梁，不仅实现了“老有所为、老有所乐”，更让航天精神在代代相传中焕发新生。