12月27日，“问渠那得清如许——国图公开课十周年特别活动”在国家图书馆举办。“中国书法：从书写中生长的民族精神”主讲人、中央美术学院教授邱振中带来主题演讲。

以下为演讲实录：

书法公开课的意义

邱振中

各位下午好！今天又能和大家一起坐在这个讲堂中见面，回顾我们国图公开课书法课的有关内容，我感到非常高兴。谈到书法，对绝大多数人来说，它本身就是一个社会领域——参加的人数众多，而且大家都有权利也都有窗口来发表自己的意见，这就是今天书法的现状。当然，它带来了很大的好处，也反映了书法在中国文化史上的一些特点，那就是广泛的参与。现在由于很多不同的情况，让书法在大学里成为了一个专业，并且学习这个专业的人还越来越多，又不断地培养了一些硕士、博士；大学里边也有了书法的教师教授，所以客观上它又形成了一个现代的专业。

我1979年进入中国美术学院攻读书法硕士研究生。在那个时候，书法还不是一个现代的专业，但经过了这样将近半个世纪的专业人员的、社会的、还有其他相关方面的共同努力，这个领域今天已经成为一个真正的现代的专业。但是由于它发展的历程很短，它还是有一些情况不为大家所了解。所以，我们在国图公开课的讲述中，我就有一个想法，其实这个想法也是我在所有讲座里，在所有和社会上的关心书法的朋友们接触的时候我想告诉大家的，那就是书法在今天的进程。书法是一个很不容易推进的领域。几千年的历史，有多少优秀者、杰出的、伟大的作品留存了下来；又有多少文献、多少观念在这几千年的流转之中，不断地加以修正，一直到了我们今天。这样一个丰厚的历史的文化领域，它里边有多少在潜意识里，对我们每一个人产生影响的内容。专业人员，也包括社会上所有关心书法的人们，如果你要推进书法的话，你就必须在这样一个基础上，推进你的创作思想观念。你说这是一件多么不容易的事情！这里的不容易跟其他专业还有一个不同的地方，就是我开始讲的，几乎所有的人都觉得自己可以对书法发表自己的观感和意见。这就造成了一个非常特殊的局面。我想，作为一个做了几十年书法教育和研究创作工作的专业人员，我有责任把这半个世纪以来书法研究，书法的观念，书法的教学，还有书法的整个的进展，告诉社会，也就是告诉在座的各位观众。不管其中的某些问题多么艰难，因为一个学科毕竟有它的尖端问题，有它的难点，更何况书法是一个很难推进的领域，它一定有十分的困难、要十分小心去讲述的内容。这些我都想告诉我们的听众。在课堂上是这样，在各种讲座上，当然在国图公开课这样难得的系统地讲述书法的机会，那我一定要把书法的进展告诉大家。

我有一本书叫《书法》，这本书有个副标题“一份关于书法的知识、观念和深入途径的备忘录”。这本书实际上就包括了三个方面，其中一个是我们今天对传统的思考，我们怎么看待传统。这跟过去有比较大的区别。当我们一些朋友还在用过去的一些观念来看今天的书法的时候，肯定会碰到很多的分歧和不同的意见。那我想要告诉大家的，就是对传统我们有什么新的思考和推进。第二点是关于今天的，也就是我刚才说的“推进”。我们今天的研究者、作者，到底为书法这个历史悠久的文化领域做了一些什么，有哪一些思路，哪一些是我们今天能够判断它是有意义的、有价值的，还有哪些我们要等待时间的检验。

第三部分，因为我在一些学校里做讲座的时候，跟同学、老师都有一些接触，发现其中不少不学书法的人、非书法专业的人，对书法非常感兴趣。我想其中一定有人会接着把书法的问题思考下去，其中也有一部分人会转为书法专业，继续这一项事业。所以，我在书里告诉大家，如果我们想要推进书法，还有哪些可行的思路。其实，我在公开课里想告诉大家的也是这些。当然，公开课十节课程已经算够长了，但是毕竟时间还是有限的。而专业的书法学习，它可以把这些重要的内容分在一些课程里，比如书法史、书法理论、古代书法理论选读、论文写作等，它就可以分成很多课程，在四年甚至更长的时间里训练我们的学生。但是公开课它不可能做到这些。所以，要把这所有的内容融合在这十节课里面，这是需要讲述者很动一番脑筋的。我也得到一些听众、观众的反馈，大家对讲课的内容表示了自己内心的热爱，希望把这种讲授，以各种不同的形式做下去。今天我们做国图公开课十周年的纪念活动，这是非常有意义的。第一点，让我们回顾这十年以来我们在这些课程里面得到的收获、感想，以及我们的期望。第二点，这种工作并不是做一次就可以不做了。刚才我讲了，我们对书法的思考、研究还在不断地推进，新的作品，我们所不理解的、没见过的作品还在不断地涌现出来，这些都需要我们去仔细地观察体会，抛弃我们心里的一切成见，就像一个刚出生的婴儿一样，面对一个崭新的世界。

书法它虽然古老，但在我看来它从来就有两点：一个是历史悠久、积累深厚；还有一个就是它有非常强大的活力。它对于今天的学术和艺术，还可能做出我们意想不到的贡献。这就是我今天想和大家说的。谢谢大家！