9月14日，由中山大学互联网与治理研究中心举办的“短视频+直播赋能知识普惠”研讨会举办，专家学者汇聚一堂，围绕抖音生态里的知识传播特点、现状等问题进行深入交流和探讨，为短视频+直播赋能知识传播路径和未来发展分享真知灼见。
考虑到不同媒介时代变迁以及当下传播情境变化，我们对媒介素养核心内涵的思考有待深入。
“加强和改进”平台经济监管成为最新的政策取向。
针对科学传播的现状，应该思考科学传播的责任、内容以及方式。
短视频是一种产品，而短视频平台是促使用户与内容生产者互动的媒介。
短视频对时空结构带来巨大改变和影响。
学术期刊可视化转型正在逐步探索。以往期刊都是以纸质文字内容出版，在技术赋能下，现在以文字为基础的音像、视频视听出版方式也大有市场。
短视频科普内容在当下具有一定的传播困境，但同时又具备多重优点。
科学拥有一定门槛，受众的层次不同，对于科学的认知能力也因此不同。
短视频平台在近几年快速兴起，与视频制作的技术门槛降低有关。
平台经济具有的“规模经济、范围经济、数据优势、网络效应、用户转移与多归属限制”特征，会产生平台企业的集中化趋势。
